寫老師的作文400字左右？我心中的好老師——熊老師 在我心中，有一位好老師，她就是我們的班主任熊老師。熊老師負(fù)責(zé)任、有愛心、活潑大方、開朗，完全符合我心目中的好老師形象。溫柔且有耐心熊老師非常溫柔。當(dāng)我們犯下小錯(cuò)誤時(shí)，她從不嚷嚷，而是耐心地給我們講道理。這種教育方式讓我們更容易接受，也更能深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。富有智慧有一天，那么，寫老師的作文400字左右？一起來了解一下吧。
我的好老師
在我求學(xué)的道路上，有這樣一位老師，她如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，給予我無盡的關(guān)懷與教導(dǎo)。她，就是我的班主任——萬老師。
萬老師的外貌與眼神
萬老師個(gè)頭不高，卻有一雙有神的小眼睛。這雙眼睛仿佛能洞察一切，上課時(shí)，只要有人稍微分心，她總能第一時(shí)間察覺。記得有一次，我和鄰桌同學(xué)竊竊私語，正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，萬老師的眼神如利箭般射來，那眼神中既有嚴(yán)厲，又包含期待，仿佛在告訴我：“好好聽課，這次我給你留個(gè)面子。”我瞬間慚愧地低下了頭，臉也紅了起來。
萬老師的關(guān)懷
萬老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體。有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹?，沒來得及吃早飯就匆匆趕往學(xué)校。上課時(shí)，肚子餓得咕咕直叫，心里十分難受。萬老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，親切地詢問我：“怎樣了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬老師立刻給我拿來一瓶水，還讓我到她的辦公室吃她的盒飯。那一刻，我的心被深深觸動(dòng)，捧著老師的盒飯，我感受到了前所未有的溫暖與關(guān)懷。
總結(jié)
萬老師，就是這樣一位慈祥、和藹可親的好老師。
我心中的好老師——熊老師
在我心中，有一位好老師，她就是我們的班主任熊老師。熊老師負(fù)責(zé)任、有愛心、活潑大方、開朗，完全符合我心目中的好老師形象。
溫柔且有耐心
熊老師非常溫柔。當(dāng)我們犯下小錯(cuò)誤時(shí)，她從不嚷嚷，而是耐心地給我們講道理。這種教育方式讓我們更容易接受，也更能深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
富有智慧
有一天，熊老師告訴我們：“如果有人和你有矛盾，你就每天對他微笑，就會(huì)讓他的心里很不舒服?！边@句話雖然聽起來有些俏皮，但仔細(xì)想來卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。它教會(huì)我們?nèi)绾斡梦⑿饷?，展現(xiàn)了自己的智慧和獨(dú)到見解。
對學(xué)生負(fù)責(zé)任
熊老師對我非常負(fù)責(zé)任。我上課時(shí)不愛發(fā)言，她多次鼓勵(lì)我，雖然起初我并未改變，但在這學(xué)期我開始慢慢嘗試發(fā)言。此外，我寫作業(yè)時(shí)總是不認(rèn)真讀題，熊老師也多次給我指出問題所在，幫助我逐漸改正這些不良習(xí)慣。
敬業(yè)且令人敬愛
熊老師每天都很忙，有時(shí)忙得顧不上喝水。盡管有些同學(xué)很淘氣，但她依然耐心地對我們講話。因此，她的嗓子常常沙啞。有一天，她要去醫(yī)院，但在走之前在黑板上給我們寫下了一句話：“孩子們、小淘氣們，你們要乖乖的，要愛自己，愛集體。
作文一：《小學(xué)生寫老師的作文：恩師（優(yōu)秀篇）》400字
小學(xué)生寫老師的作文：恩師
小學(xué)生寫老師的作文：恩師
寫老師的作文：恩師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句大家耳熟能詳?shù)脑娋涫敲鑼懻l的呢，對，就是陪伴大家走完人生一大步的恩師啊～我最感謝的是從三年級(jí)起一直帶我們到現(xiàn)在的班主任童老師。
寫老師的作文：恩師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句大家耳熟能詳?shù)脑娋涫敲鑼懻l的呢，對，就是陪伴大家走完人生一大步的恩師啊～我最感謝的是從三年級(jí)起一直帶我們到現(xiàn)在的班主任童老師。
記得在五年級(jí)時(shí)，童老師騎自行車回家時(shí)摔斷了胳膊，她本來可以在家休養(yǎng)，可是她依然來給我們上課了，因?yàn)槲迥昙?jí)只有她一個(gè)英語老師。雖然摔斷的左臂很疼，但她依然在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)個(gè)字母，在課堂上一句一句地教我們讀英語單詞。有人問她胳膊疼嗎，可她卻總是笑著說：沒事，不疼?？粗蠋熢诤诎迳铣粤Φ貙懽值臉幼?，看著她用沙啞地嗓子為我們上課，我們心里都知道，她無所謂的說不疼其實(shí)那都是假的。
這就是我的恩師，我最愛，也是我最感激的恩師。
作文二：《小學(xué)生寫老師的作文：難忘恩師》1600字
小學(xué)生寫老師的作文：難忘恩師
我進(jìn)大學(xué)時(shí)，詩人沈彥是我們的寫作學(xué)老師。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我精心整理的我的老師四年級(jí)作文400字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師四年級(jí)作文1
人生很漫長，會(huì)遇見許許多多的人，有的人僅僅和你擦肩而過，而有的人一直陪在你身邊，還有人即使離開了你，但她還在你心里。
小學(xué)的時(shí)候，我就遇見了這么一個(gè)人，她就是我五年級(jí)的班主任。
記得她第一次來我們班的時(shí)候，拿著一根教棍，冷著臉，一看就是個(gè)嚴(yán)厲的老師，果然，她第一次來就批評我們班那些說話的同學(xué)，我們班的人都對她望而生畏。但相處久了，我們發(fā)現(xiàn)，班主任還是很好相處的，她的語文課很幽默，讓所有人都打起了精神，班里的學(xué)習(xí)氣氛也很好，老師也和我們越來越好，那根恐怖的教棍也從來沒有落到過我們身上。
后來，我們才知道，原來那是老師為了給我們一個(gè)下馬威，讓我們聽話一點(diǎn)，我們聽了，才知道越來是這樣啊！
雖然她對我們很好，但是也不乏嚴(yán)厲，每當(dāng)同學(xué)違反了紀(jì)律，她都不會(huì)留情，一樣的罰，班里也有那么一兩個(gè)刺頭，總是惹老師生氣，老師罰完他們之后又有些痛心的嘆了口氣。
那就是我記憶里最深刻的老師了，她幽默溫柔，但也強(qiáng)勢嚴(yán)厲，真的是一個(gè)好老師。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語】老師是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。說它平凡是因?yàn)槔蠋熤皇且粋€(gè)傳播知識(shí)的職業(yè)，說它神圣是因?yàn)槔蠋煵粌H僅是教書，更重要的是育人。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對大家有幫助。
我身邊的好老師四年級(jí)作文400字篇一
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經(jīng)常戴個(gè)眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學(xué)頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點(diǎn)好起來。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬，其他同學(xué)就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識(shí)，所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書館，還經(jīng)常組織我們參加一些實(shí)踐活動(dòng)。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴(yán)肅，但是我們卻非常喜歡她，因?yàn)樗菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，我知道了當(dāng)老師非常辛苦，但也知道只有當(dāng)老師才能教會(huì)我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師！
我身邊的好老師四年級(jí)作文400字篇二
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任——李老師了。以上就是寫老師的作文400字左右的全部內(nèi)容，我的老師四年級(jí)作文1 人生很漫長,會(huì)遇見許許多多的人,有的人僅僅和你擦肩而過,而有的人一直陪在你身邊,還有人即使離開了你,但她還在你心里。 小學(xué)的時(shí)候,我就遇見了這么一個(gè)人,她就是我五年級(jí)的班主任。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
