七年級(jí)學(xué)生作文？初中七年級(jí)的作文 篇1 初中的生活猶如一杯茶,苦澀之后是淡雅的清香;它也猶如一塊檸檬,酸澀中夾帶著幾絲香甜;它還猶如一杯咖啡,雖然從頭到尾都是苦的,卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣,細(xì)細(xì)品味起來,讓人久久難以忘懷。那么，七年級(jí)學(xué)生作文？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的初中七年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中七年級(jí)的作文 篇1
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當(dāng)大地脫下雪白的大衣，春風(fēng)便為它捎來了綠色襯衫，并附贈(zèng)了一些五彩斑斕的植株為它裝點(diǎn)。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當(dāng)快樂的放學(xué)鈴響起，我和幾位同學(xué)便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行??？”
“小聲點(diǎn)，別讓這家人發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃，還安排了一個(gè)體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。
我們找了個(gè)沒人的地方席地而坐，說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時(shí)光。
苦辣
“為什么要分班，為什么要分班……”
這句話不知已被我重復(fù)了多少次，心里的悲傷難以壓抑。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌是一位穆斯林同胞，他身高有一個(gè)高板凳上再一個(gè)籃球那么高，體重?fù)Q算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說他英俊可愛，我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時(shí)目光幾乎不離課桌底下的，自從與我做了同桌，就不得不改為兩眼直視前方黑板。因?yàn)闀傇谏砼缘哪辰M長的“飛龍?zhí)皆剖帧蓖鈳б粋€(gè)“黑虎掏心”下發(fā)生“乾坤大挪移”。從此，老師每次上課可以節(jié)省一支粉筆。
下課，我們立馬從階級(jí)敵人變?yōu)楦锩?。一起看尚未被沒收的金庸。但無奈我火眼金睛一目十行，他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著，看書難免變成武道會(huì)?？蓱z那無辜的紙頁，承受不住兩位大俠的夾擊，身敗名裂。他心疼書本，對(duì)我怒目而視，我只好趕緊裝睡逃避責(zé)任?？谒魉皇?。氣的他大喊“飛流直下三千尺，口水別流我指頭?！?/p>
同桌自從被我搶了書，上課又多了一個(gè)愛好——睡。每次下課，都是我把同桌叫醒出去沐浴陽光。
然而今天很不幸的是，老師破天荒地叫同桌回答問題，酣睡中的同桌被我叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
世間很煩亂，所以，偶爾，我會(huì)閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團(tuán)的思緒，側(cè)耳，只聽得心中有一個(gè)又一個(gè)聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒輕柔
不時(shí)抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個(gè)調(diào)皮小孩砸上去的雪球？只聽得云用她那輕柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無處不在，因?yàn)槲疑朴谧兓?；做人也要這樣，面對(duì)困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好?！?/p>
天上的云隨著風(fēng)的吹動(dòng)變幻著形態(tài)，傾心去聽，似乎還能聽得云一卷一舒中發(fā)出的細(xì)微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進(jìn)了心里。
燭火跳動(dòng)急促
停電的莫晚，我點(diǎn)上了一只蠟燭，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動(dòng)，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲？才不會(huì)呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻(xiàn)之中！”
燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價(jià)值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進(jìn)了心里。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我精心整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
直到現(xiàn)在，我才知道撒謊是什么樣的滋味，也許，那一時(shí)的安全不敢保證一世的埋沒，原來，他決定著自己寶貴的未來，無法抹去……
隨著上課鈴的聲響，同學(xué)們依次回到教室，又隨著老師的步伐，心情愈來愈沉重，因?yàn)椤@一節(jié)是歷史課。歷史老師要求速度，一開始，將一篇大約一百字內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)發(fā)了下來，“同學(xué)們，這一節(jié)課內(nèi)容很重，我只給大家兩分鐘時(shí)間讓大家背，這是期末考試必考的題，大家務(wù)必背下?！睔v史老師故意將“務(wù)必”兩字加重，使同學(xué)們有緊促感，話音剛落，混亂的嘈雜聲打破了課堂，大家都在努力的背著，毫不停息，而我，卻在擺弄自己的小尺，不料被歷史老師看見了，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神看向我，我仿佛被抓住了，歷史老師拍拍手，示意我們停下，頓時(shí)，老師瞄向了我，“這位同學(xué)，請(qǐng)你背一下，”我先是一臉漂白，然后抑揚(yáng)頓挫的站了起來，先是遲疑了一會(huì)，然后被“永遠(yuǎn)的”站在了那里，“你為什么不背，同學(xué)？”老師故意向我提出了問題“我……沒注意背，”“好吧，同學(xué)，下課你來找我”這事就這么過去了，直到下課，我到老師辦公室，看到里面只有歷史老師，然后就大膽的進(jìn)去了。
七年級(jí)學(xué)生作文（一）
假期里，一個(gè)晴朗無云的日子里，我高高興興地去學(xué)校上課外班。因?yàn)?，我又能見到我小學(xué)的同學(xué)了。
剛進(jìn)教室，我便看到一個(gè)跟我挺好的朋友正跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)吵架。我十分納悶，他們兩個(gè)素不相識(shí)怎么會(huì)吵起架來呢？于是，我便問圍觀的同學(xué)，他們悄聲告訴我，是因?yàn)槟莻€(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)把她的鉛筆盒碰掉了，她非讓那個(gè)同學(xué)撿起來，要不就不讓他走。已經(jīng)吵了半天了，這不，還沒完呢！我想：她可真小氣，自己撿起來不就行了，干什么還惹起這么多是非？她以前可不這么小氣，一上中學(xué)，就像變了一個(gè)人似的，我從來沒見過她發(fā)這么大火，就好像是火山突然噴發(fā)了似的。
于是，我一氣之下把我的想法寫在紙條上，給了我另外一個(gè)好朋友看，她看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示也與我有同感。下課后，我出去上廁所。她在我的座位上擺弄我新買的鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)了被我揉皺的紙條，她看出了我的筆跡，氣得把紙條撕得粉碎。從此，她就再也不理我了，令我后悔萬分。
回家后，我仔細(xì)想了想：無論她有多少不是，
我都不該這樣對(duì)她，朋友之間應(yīng)該坦誠相待，不應(yīng)
該在背后說別人壞話，否則會(huì)傷害朋友之間的
友誼。這次還真得感謝她。是她照出了我的
缺點(diǎn)，使我真正認(rèn)清了自己。
以上就是七年級(jí)學(xué)生作文的全部內(nèi)容，初一學(xué)生優(yōu)秀作文1 在我成長的過程中,隨著時(shí)光的流逝許多的事情都忘記了,唯獨(dú)一件事情讓我終生難忘。 那是一個(gè)星期二的上午,走在放學(xué)的路上,我的肚子突然唱起了“空城計(jì)”,我想了想還是忍忍吧。
