猜猜他是誰(shuí)作文300字？猜猜他是誰(shuí) 在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他的特征十分明顯。他的外貌很有特點(diǎn)：頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，活像個(gè)小刺猬。他還戴著一副黑色圓框眼鏡，看上去特別斯文。他是我們班的學(xué)習(xí)高手：數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，老師出的難題對(duì)他來(lái)說(shuō)都不在話下。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還特別樂(lè)于助人，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他都會(huì)挺身而出，保護(hù)我。那么，猜猜他是誰(shuí)作文300字？一起來(lái)了解一下吧。
猜猜他是誰(shuí)
我有一個(gè)非常特別的朋友。她扎著一束烏黑亮麗的大馬尾，顯得特別有精神。她擁有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛兩顆閃亮的黑寶石，總是閃爍著好奇和友善的光芒。她的櫻桃小嘴特別可愛(ài)，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人忍不住想要親近她。
她熱愛(ài)畫畫。每當(dāng)拿起畫筆，她就像變了一個(gè)人似的，全神貫注地投入到繪畫的世界中。她畫出來(lái)的蝴蝶栩栩如生，好像在白紙上自由自在地飛翔；她畫出來(lái)的花兒嬌艷欲滴，仿佛在白紙上隨風(fēng)擺動(dòng)；她畫出的汽車形象逼真，好像真的在道路上疾馳。她的畫作總是讓人贊不絕口。
她跳繩技術(shù)高超。每當(dāng)學(xué)校舉行跳繩比賽，她總是那個(gè)最耀眼的存在。老師一說(shuō)“開(kāi)始”，她就如閃電般地跳了起來(lái)，速度快得讓人眼花繚亂。她平時(shí)就能跳180個(gè)左右，而別人通常只能跳160個(gè)左右。她的跳繩技藝讓人嘆為觀止。
她樂(lè)于助人、寬容大度。每當(dāng)我遇到了難題，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，耐心地幫我解答。記得有一次，我的美術(shù)作業(yè)太重了拿不動(dòng)，她二話不說(shuō)就幫我一起抬。還有一次，我布置班級(jí)的作品不知道怎么掛才好看，她也是耐心地給我出主意。她的善良和寬容讓我深受感動(dòng)。
你們猜猜，這個(gè)既會(huì)畫畫、跳繩又厲害，還樂(lè)于助人、寬容大度的朋友是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他的特點(diǎn)十分鮮明，讓我來(lái)給大家描述一下吧。
他的外貌很特別：頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，就像小刺猬一樣可愛(ài)。他還戴著一副黑色圓框眼鏡，看上去特別斯文，總給人一種書(shū)卷氣的感覺(jué)。
他是學(xué)習(xí)高手：數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，老師出的難題也難不倒他。而且，他還會(huì)在我被女生欺負(fù)時(shí)挺身而出，保護(hù)我，成為我強(qiáng)大的后盾。
他愛(ài)好廣泛：特別喜歡打籃球，在我們隊(duì)里可是主力呢，打贏過(guò)好幾場(chǎng)比賽。他的英語(yǔ)也非常棒，知道的英語(yǔ)單詞和句子可多了。我們經(jīng)常一起看神奇寶貝的電影和動(dòng)畫片，每次和他在一起，我都覺(jué)得特別快樂(lè)。
他有點(diǎn)“傻乎乎”：非常喜歡說(shuō)神奇寶貝的語(yǔ)言，每次他說(shuō)的時(shí)候，我都聽(tīng)不懂，所以我不太喜歡他說(shuō)這種語(yǔ)言，但他卻樂(lè)此不疲。
我們是好朋友：我們經(jīng)常在一起玩耍，一起成長(zhǎng)。而且，我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家，真是緣分天注定??！
你猜到他是誰(shuí)了嗎？
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我精心整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。
他成績(jī)不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)開(kāi)啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽(tīng)了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”，唱的歌簡(jiǎn)直讓我想吐，可沒(méi)辦法，只好舉手報(bào)告給老師?？墒?，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對(duì)我的“救命之恩”，居然和我說(shuō)起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無(wú)可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文2
他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長(zhǎng)得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。
1、我的朋友，扎著一束大馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別可愛(ài)。她還有一雙巧手，做起手工來(lái)可好看了。
2、她非常喜歡畫畫，畫出來(lái)的蝴蝶栩栩如生，好像在白紙上飛來(lái)飛去，她畫出來(lái)的花兒好像在白紙上擺動(dòng)，她畫出的汽車好像真的在動(dòng)了呢！
3、她是一個(gè)跳繩達(dá)人，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，她就如閃電般地跳了起來(lái)，“滴滴答答”，我數(shù)都數(shù)不清，她平時(shí)跳180個(gè)左右，別人平時(shí)跳160個(gè)左右，你們有沒(méi)有覺(jué)得她很厲害了呢？
4、她非常樂(lè)于助人，每次我遇到了難題，她都會(huì)幫我。記得有一次美術(shù)作業(yè)太重拿不動(dòng)，她會(huì)幫我一起抬。有一次布置班級(jí)的作品我不知道怎么掛好看，她都會(huì)告訴我呢！她還是一個(gè)寬容大度、勤奮好學(xué)的朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他的特征十分明顯。
他的外貌很有特點(diǎn)：頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，活像個(gè)小刺猬。他還戴著一副黑色圓框眼鏡，看上去特別斯文。
他是我們班的學(xué)習(xí)高手：數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，老師出的難題對(duì)他來(lái)說(shuō)都不在話下。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還特別樂(lè)于助人，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他都會(huì)挺身而出，保護(hù)我。
他的愛(ài)好廣泛：非常喜歡打籃球，在球隊(duì)里表現(xiàn)出色，打贏過(guò)好幾場(chǎng)比賽。他的英語(yǔ)也非常棒，知道的英語(yǔ)單詞和句子可多了。我們經(jīng)常一起看神奇寶貝的電影和動(dòng)畫片，和他在一起，我覺(jué)得特別快樂(lè)。
他有時(shí)也很“傻乎乎”：非常喜歡說(shuō)神奇寶貝的語(yǔ)言，每當(dāng)他說(shuō)起這種語(yǔ)言，我都聽(tīng)不懂。所以，我不太喜歡他說(shuō)這種我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。
他還是我的好朋友：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以走到對(duì)方家。我們經(jīng)常一起玩，一起成長(zhǎng)，留下了許多美好的回憶。
說(shuō)到這里，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
以上就是猜猜他是誰(shuí)作文300字的全部?jī)?nèi)容，猜猜他是誰(shuí)的作文1 圓圓的臉蛋大大的頭,臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那紅通通的臉,看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高,矮矮的,從頭到腳,真像一個(gè)“小老頭”。 他成績(jī)不太好,還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
