我心目中的好老師作文400字？一、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度 李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但又不失關(guān)愛(ài)。記得有一次，縣新華書(shū)店新到了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》。為了讓我們能夠及時(shí)獲得這些寶貴的復(fù)習(xí)資料，李老師不顧自己工作一天的疲憊，毅然騎上自行車(chē)，往返120里的路程，用了4個(gè)小時(shí)的時(shí)間將書(shū)親自送到我們每個(gè)同學(xué)的手中。那么，我心目中的好老師作文400字？一起來(lái)了解一下吧。
她身材高挑，卷發(fā)輕輕垂落在肩頭，一雙明亮的眼睛后面架著一副眼鏡，鼻梁挺直而柔和。她總是面帶微笑，給予學(xué)生無(wú)限的溫暖與關(guān)懷。這六年來(lái)，她像我們的母親一樣，時(shí)刻關(guān)注著我們。記得有一次，我遇到了一道難以解答的語(yǔ)文題目，幾乎想要放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，記住，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要你用心去思考，用心去閱讀，仔細(xì)審題，沒(méi)有什么是不可克服的。無(wú)論做什么事都不能輕易放棄，你離成功只差一步。如果你現(xiàn)在放棄，之前的努力就都白費(fèi)了。不要被困難嚇倒，你要戰(zhàn)勝它！”她的這句話深深烙印在我的心中，讓我重拾了自信，堅(jiān)定了信念。
她不僅是我們學(xué)習(xí)上的引路人，更是我們心靈的導(dǎo)師。她教導(dǎo)我們，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是值得驕傲的，給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。她常常告訴我們，每一個(gè)小小的進(jìn)步都是一次成功的體驗(yàn)，都是成長(zhǎng)的足跡。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著我們不斷向前。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。
她不僅是我們的老師，更是我們的母親。她關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的進(jìn)步，陪伴我們度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。她的笑容如同陽(yáng)光般溫暖，她的鼓勵(lì)如同春風(fēng)般和煦。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
陳老師是我心目中的最佳導(dǎo)師，她不僅傳授我們語(yǔ)文知識(shí)，更教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。由于陳老師?dú)樹(shù)一幟的教學(xué)方式，我們班在全年級(jí)中一直名列前茅，這一點(diǎn)我們都非常感激她。
陳老師個(gè)性幽默且樂(lè)觀，即便是最枯燥乏味的課程，也能變得妙趣橫生。記得有一次，她給我們上了一堂名為“小豬添尾巴”的課，通過(guò)這種方式，她讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
課堂上，陳老師指著黑板上的小豬形象，繪聲繪色地描述道：“小豬不小心丟掉了尾巴，現(xiàn)在非常傷心，哪位同學(xué)愿意為它補(bǔ)上尾巴？”郭清揚(yáng)站了出來(lái)，摘下眼鏡后，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛。郭清揚(yáng)在講臺(tái)上摸索著，最終找到了粉筆。老師將她引導(dǎo)到小豬面前，郭清揚(yáng)猶豫片刻，隨意在小豬身上畫(huà)了一條尾巴。同學(xué)們瞬間哄堂大笑，因?yàn)楣鍝P(yáng)將尾巴畫(huà)到了小豬的肚子里。陳老師也忍不住笑了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)，小豬在吃東西時(shí)，不小心連尾巴也吞下去了！”
隨后，李坤煌上臺(tái)嘗試。他先用手在小豬的肚子上拍來(lái)拍去，自己也被老師“誤傷”了一下。大家都屏息以待，緊張地盯著他。時(shí)間仿佛靜止，最終，李坤煌開(kāi)始畫(huà)尾巴，還沒(méi)等他完成，背后已經(jīng)傳來(lái)陣陣歡笑聲，原來(lái)他將尾巴畫(huà)到了小豬的胸脯上。
最后，劉奕彤勇敢地走上講臺(tái)，直接在小豬的臀部旁畫(huà)了一條尾巴，然后跑回座位。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的我心目中的好老師作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文400字1
我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子高高的。我的印象里，他的知識(shí)是最淵博的，沒(méi)有人能與他一爭(zhēng)高下。是他，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；是他，為我鋪上了一條知識(shí)的路；是他，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時(shí)刻照耀著我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤(rùn)著我。老師，是您的諄諄教誨，時(shí)刻鼓勵(lì)著我；是你深情的目光，時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)著我；是您，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會(huì)我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。
有時(shí)，您是一位慈祥的母親，一直呵護(hù)著我們；有時(shí)，您又像一位嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教育我們不能懈怠。
上課時(shí)，老師如同嚴(yán)厲的父親，看不得任何同學(xué)學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，他把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的游戲，讓我們開(kāi)心。
我心目中的男老師
在我心中，有一位令人敬佩的男老師，他就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。這位老師就是我們的班主任——李老師。
一、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但又不失關(guān)愛(ài)。記得有一次，縣新華書(shū)店新到了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》。為了讓我們能夠及時(shí)獲得這些寶貴的復(fù)習(xí)資料，李老師不顧自己工作一天的疲憊，毅然騎上自行車(chē)，往返120里的路程，用了4個(gè)小時(shí)的時(shí)間將書(shū)親自送到我們每個(gè)同學(xué)的手中。當(dāng)他滿(mǎn)頭大汗地站在講臺(tái)上，微笑著說(shuō)“不累，才60里路，近著吶！”時(shí)，我們都被他的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。
二、舍小家為大家的精神
不久前，李老師的女兒在課外活動(dòng)中不慎摔傷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院。然而，李老師卻因?yàn)閾?dān)心耽誤我們的學(xué)習(xí)，一直沒(méi)有空去看望她。當(dāng)我們得知這一消息后，都勸李老師去看望女兒，但他總是搖搖頭說(shuō)：“60里路打來(lái)回，遠(yuǎn)著呢！”我們深知，李老師這是為了我們，他寧愿欠下家人的情，也不愿欠下我們學(xué)習(xí)的債。這種舍小家為大家的精神，讓我們深受感動(dòng)。
三、高大而溫暖的形象
雖然李老師身材并不高大，但在我心中，他的形象卻無(wú)比高大。
在我心中，好老師是那些不厭其煩地幫助學(xué)生克服困難的人。記得三年級(jí)時(shí)，我剛從廣州轉(zhuǎn)學(xué)到上海，英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，甚至連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不全。面對(duì)這樣的學(xué)生，老師的付出可想而知。有一次，我在背誦英語(yǔ)課文時(shí)，一個(gè)單詞的發(fā)音不準(zhǔn)，丁老師耐心地一遍又一遍糾正我的發(fā)音，直到我將音讀準(zhǔn)為止。盡管我因緊張而急得額頭冒汗，丁老師依然不厭其煩地教我。
丁老師不僅在課堂上如此耐心，課后也從未放松過(guò)對(duì)我的幫助。有一次，我遇到了幾道英語(yǔ)練習(xí)題，丁老師見(jiàn)我眉頭緊鎖，便決定放學(xué)后為我補(bǔ)課。天色漸暗，丁老師依然不厭其煩地一遍又一遍教我，直到我完全理解。這一幕被媽媽看到，她被深深地感動(dòng)了。
丁老師不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我的健康。有一次，媽媽打電話給丁老師請(qǐng)我病假，丁老師得知后，主動(dòng)聯(lián)系爸爸，了解情況。她還告訴我，爸爸曾給她寫(xiě)過(guò)一封感謝信，丁老師卻只說(shuō)了一句“不要謝，這是我應(yīng)該做的”。這句話讓我深受感動(dòng)。
在我就讀的學(xué)校，每個(gè)老師都像丁老師一樣，充滿(mǎn)愛(ài)心。每天放學(xué)回家，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的老師個(gè)個(gè)都像您一樣望子成龍?！崩蠋焸兊膼?ài)，不僅哺育了我的童年，也將營(yíng)養(yǎng)我一生。
在這樣的環(huán)境中，我感到無(wú)比溫暖。在這里，不僅學(xué)到了知識(shí)，更感受到了人間的真情。
以上就是我心目中的好老師作文400字的全部?jī)?nèi)容，我心目中的好老師作文400字1 我心目中的好老師,就是我的班主任——彭老師。 他是一位男老師,長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子高高的。我的印象里,他的知識(shí)是最淵博的,沒(méi)有人能與他一爭(zhēng)高下。是他,為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);是他,為我鋪上了一條知識(shí)的路;是他,把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
