小學(xué)生作文素材100篇？小學(xué)作文素材1 這個(gè)暑假,我們來到風(fēng)景迷人的云南。這里的水清澈見底;這里的花美不勝收;這里的山連綿不斷。這就是云南。 這次去云南,我去了玉龍雪山,石林,洋人街。等等名勝古跡,不過最讓我難忘的還是石林的美景了。 一來到石林,我就被外面的景色給迷住了。一塊如巨人大的石頭豎立在水中。那么，小學(xué)生作文素材100篇？一起來了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
有個(gè)星期六，我去斯洋港灣吃西餐，一個(gè)年輕人正在彈鋼琴。聽著優(yōu)美的旋律，我陶醉在其中。回家后，纏著媽媽給我買鋼琴，我想學(xué)鋼琴。圣誕節(jié)那天，我把襪子掛在床頭，里面裝著紙條：圣誕老人，您能讓我學(xué)鋼琴嗎？第二天，圣誕老人果然滿足了我的愿望，媽媽決定帶我去魏老師那兒學(xué)鋼琴。哦，別提我有多高興！
真正開始學(xué)了，我卻感到極其的枯燥，我郁悶極了?！拔也幌雽W(xué)了！”我對(duì)媽媽說。媽媽笑著鼓勵(lì)我：“既然當(dāng)初選擇了學(xué)習(xí)，就不要半途而廢?！蔽艺驹趮寢屆媲俺了剂季?。是啊，我怎么能半途而廢呢？我一定要學(xué)好！從那以后，我認(rèn)真聽老師講課，回家認(rèn)真練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，去年十月份，我和涂嘉寶同學(xué)一起走上考級(jí)臺(tái)，評(píng)委給了“良”這個(gè)字，魏老師笑成一朵花，媽媽也由衷地笑了，我的心里也樂開了花。
現(xiàn)在，我該考五級(jí)了，我更加刻苦地練習(xí)，我天天彈，有時(shí)手都彈酸了，有時(shí)也后悔當(dāng)初學(xué)鋼琴，有時(shí)也想過放棄……但最終我戰(zhàn)勝了自己，我選擇了堅(jiān)持。
在語文的寫作中少不了的就是做一些作文素材的積累，而三年級(jí)的小學(xué)生可以積累哪一些作文素材呢?下面是我?guī)黻P(guān)于的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
1：比金子還貴重的報(bào)酬
在非洲一片茂密的叢林里走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在茂密的叢林里踉踉蹌蹌地往前走。
這四個(gè)人是：巴里、麥克里斯、約翰斯、吉姆，他們是跟隨隊(duì)長(zhǎng)馬克格夫進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)的。馬克格夫曾答應(yīng)給他們優(yōu)厚的工資。但是，在任務(wù)即將完成的時(shí)候，馬克格夫不幸得了病而長(zhǎng)眠在叢林中。
這個(gè)箱子是馬克格夫臨死前親手制作的。他十分誠懇地對(duì)四人說道：“我要你們向我保證，一步也不離開這只箱子。如果你們把箱子送到我朋友麥克唐納教授手里，你們將分得比金子還要貴重的東西。我想你們會(huì)送到的，我也向你們保證，比金子還要貴重的東西，你們一定能得到?！?
埋葬了馬克格夫以后，這四個(gè)人就上路了。但密林的路越來越難走，箱子也越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了。他們像囚犯一樣在泥潭中掙扎著。一切都有像在做惡夢(mèng)，而只有這只箱子是實(shí)在的，是這只箱子在撐著他們的身軀!否則他們?nèi)瓜铝?。他們互相臨視著，不準(zhǔn)任何人單獨(dú)亂動(dòng)這只箱子。在最艱難的時(shí)候，他們想到了未來的報(bào)酬是多少，當(dāng)然，有了比金子還重要的東西……
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們經(jīng)過千辛萬苦終于走出了叢林。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我整理的小學(xué)作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文素材1
這個(gè)暑假，我們來到風(fēng)景迷人的云南。這里的水清澈見底;這里的花美不勝收;這里的山連綿不斷。這就是云南。
這次去云南，我去了玉龍雪山，石林，洋人街。等等名勝古跡，不過最讓我難忘的還是石林的美景了。
一來到石林，我就被外面的景色給迷住了。一塊如巨人大的石頭豎立在水中。被這青山綠水環(huán)繞著，仿佛是這座大山的主人，為這百年一遇的歡慶在祝賀。
走了一段路之后，就到了深處。往正前方看，你就會(huì)看到一塊巨大的磐石上，刻著兩個(gè)醒目的大字“石林”它的旁邊還有許多的小字，是象形文。再往里看，就是石頭的海洋。
經(jīng)過了重重疊疊山洞，有種在探險(xiǎn)的感覺。不一會(huì)兒，我們便重見天日。站在亭子上，俯視石林的大好風(fēng)光。便會(huì)感覺到祖國風(fēng)景的神奇之處。對(duì)!便是這種自然，它可使我們每個(gè)人平靜下來，來細(xì)膩的感受這美景。
馬上就要離開石林了，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來一次這美麗的地方。
小學(xué)作文素材2
那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個(gè)問題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
素材的積累對(duì)于撰寫優(yōu)秀作文至關(guān)重要，下面我整理了一些精選作文素材，以供借鑒。
素材一：
1、在廣袤的沙漠中，一灣流水顯得格外引人注目，它在大漠的寧靜中透露出生命的堅(jiān)韌，讓人心曠神怡。這樣的景象告訴我們，生活中的美好往往隱藏在平凡之中，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
2、歷史如同鏡子，映照出我們的過去和未來。借鑒歷史，我們可以避免重復(fù)錯(cuò)誤，更快地成長(zhǎng)。身邊的人也是我們的鏡子，他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)幫助我們完善自我。
3、寬容是人生的詩篇，它不僅僅是處理日常事務(wù)的態(tài)度，更是一種包容萬物的胸懷。寬容之道，能讓我們的生活更加和諧美好。
4、人生的每一個(gè)新起點(diǎn)都伴隨著挑戰(zhàn)。從小學(xué)生到成年，我們不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，還要學(xué)會(huì)社交和處理事務(wù)。正是這些經(jīng)歷，塑造了我們的成長(zhǎng)之路。
5、人生如同奔騰的河流，歷經(jīng)曲折終成壯麗。每一次經(jīng)歷都是寶貴的記憶，它們構(gòu)成了我們的人生故事。
素材二：
- 事業(yè)說：人生就是鑄就輝煌歷史的一磚一瓦。
- 友誼說：人生就是攜手同行，助力他人成長(zhǎng)的階梯。
- 奮斗說：人生就是在激流勇進(jìn)中揮槳前行的旅程。
- 勤奮說：人生就是在大地上辛勤耕耘的老黃牛。
- 困難說：人生就是在挑戰(zhàn)與困境中航行的船只。
- 挫折說：人生就是在崎嶇小路上不斷前行的勇士。
篇一：小學(xué)生材料作文素材
24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
綿羊下海經(jīng)商。開理發(fā)店，把刺猬的刺燙卷了，刺猬大哭；開洗染店，又把烏鴉的黑色羽毛染白了，烏鴉很生氣；開飲食店，竟給狐貍送上炒青菜，狐貍砸了它的店牌。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 多角度解讀：
(1)從綿羊一廂情愿地把自己的意愿強(qiáng)加在別人的身上可以得出結(jié)論：已之所欲，勿施于人?；蚯心耙约郝扇恕?。
(2)白發(fā)卷發(fā)和青菜是綿羊的專利，雖適合自己，卻是對(duì)刺猬的污辱，對(duì)烏鴉的諷刺，對(duì)狐貍的愚弄，因?yàn)槿魏问挛锒加袇^(qū)別于其他事物的特殊性，辦任何事都要從實(shí)際出發(fā)，探求并尊重事物發(fā)展的規(guī)律性。
(3)從戰(zhàn)勝困難的角度得出迎難而上，奮力拼搏才能獲取成功的喜悅這一觀點(diǎn)。 例文1. 心靈換位——請(qǐng)多站在別人的立場(chǎng)想想
綿羊下海經(jīng)商，開理發(fā)店卻把刺猬的刺燙卷了，開洗染店又把烏鴉的黑色羽毛染成白色，開飲食店竟給狐貍送上炒青菜。這自然鬧出了不少的摩擦與笑話。追根到底，造成這種結(jié)局的原因是綿羊沒有站在別人的立場(chǎng)上為別人著想。作為萬物之靈長(zhǎng)的人類，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想。
以上就是小學(xué)生作文素材100篇的全部?jī)?nèi)容，1.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。2.曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
