我收獲了快樂(lè)作文400字？我收獲了快樂(lè)作文400字（一）快樂(lè)是生活中的一抹陽(yáng)光，它源于我們的付出和努力。我曾在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，體驗(yàn)到了快樂(lè)和喜悅。那是一個(gè)暑假的早晨，媽媽告訴我她要教我做冰糖葫蘆。我興奮得幾乎跳了起來(lái)。我準(zhǔn)備好所有的材料：山楂、筷子、竹簽和冰糖，然后開(kāi)始動(dòng)手制作。制作冰糖葫蘆的第一步是清洗山楂。我將山楂放入碗中，那么，我收獲了快樂(lè)作文400字？一起來(lái)了解一下吧。
那年春天我很快樂(lè)
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我收獲了無(wú)盡的快樂(lè)與驚喜。
一、春日里的公園之行
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去石門公園春游。一進(jìn)公園，我就被眼前的景色深深吸引。嫩綠的小草從濕軟的泥土中探出頭來(lái)，仿佛在向我們問(wèn)好。柳樹(shù)也披上了綠裝，細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)搖曳，宛如少女的秀發(fā)。我順著香味望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了粉白色的玉蘭花，它們像化了妝的小姑娘，散發(fā)著沁人心脾的芳香。我迫不及待地跑過(guò)去，近距離欣賞這些美麗的花朵，它們讓我感受到了春天的氣息。
二、發(fā)現(xiàn)生命的奇跡
在公園里，我還發(fā)現(xiàn)了一朵被丟棄的小花。它雖然已沒(méi)有了生命，但仍然紅艷艷的，仿佛在訴說(shuō)著它曾經(jīng)的美麗。這朵小花讓我感受到了生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨死亡，也要展現(xiàn)出最后的美麗。同時(shí)，我也看到了河邊吐露新芽的柳樹(shù)，它們的葉子邊緣有鋸齒狀的小齒，讓我感受到了大自然的神奇與美妙。
三、與大自然的親密接觸
在公園里，我還與大自然進(jìn)行了親密接觸。我聽(tīng)到了魚兒在水里快活地游來(lái)游去的聲音，看到了五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花間飛舞。
我收獲了快樂(lè)作文400字（一）
快樂(lè)是生活中的一抹陽(yáng)光，它源于我們的付出和努力。我曾在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，體驗(yàn)到了快樂(lè)和喜悅。
那是一個(gè)暑假的早晨，媽媽告訴我她要教我做冰糖葫蘆。我興奮得幾乎跳了起來(lái)。我準(zhǔn)備好所有的材料：山楂、筷子、竹簽和冰糖，然后開(kāi)始動(dòng)手制作。
制作冰糖葫蘆的第一步是清洗山楂。我將山楂放入碗中，打開(kāi)水龍頭，輕輕地清洗它們，直到洗去所有的污垢。接下來(lái)，我用筷子努力地將山楂籽捅出來(lái)。起初，我遇到了困難，但媽媽告訴我：“捅山楂籽的時(shí)候要細(xì)心?！蔽衣?tīng)從了媽媽的建議，終于將所有的山楂籽都捅了出來(lái)。
然后，我將山楂串在竹簽上。媽媽在鍋里放入冰糖，加熱后制成熱糖漿。我小心翼翼地將山楂在糖漿中滾動(dòng)，然后放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，美味的冰糖葫蘆終于做好了。
我拿起一顆晶瑩剔透的冰糖葫蘆，輕輕地品嘗。酸中帶甜，甜中帶酸，這種味道讓人回味無(wú)窮。我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成果的喜悅。
我收獲了快樂(lè)作文400字（二）
在暑假期間，我參加了乒乓球輔導(dǎo)班。乒乓球成為了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵诒荣愔校夷軌蚴斋@無(wú)盡的樂(lè)趣。
記得有一次，我像往常一樣去上乒乓球課。但這次，老師宣布我們將進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得幾乎跳了起來(lái)。
在回憶的天窗中，無(wú)數(shù)往事猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，其中兩件事情依然清晰。一天，媽媽休息在家，正看一部吸引人的電視劇。我做完作業(yè)，肚子餓得咕咕叫，便問(wèn)媽媽：“今天中午吃什么？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，你去削幾個(gè)土豆吧，我待會(huì)兒來(lái)炒?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“好吧?！焙芸?，土豆削好了，我興奮地說(shuō)：“土豆削好了，快來(lái)炒吧?！眿寢層终f(shuō)：“你再去把削好的土豆切成條狀吧?！薄芭丁蔽矣袣鉄o(wú)力地應(yīng)道。切好了土豆，我又說(shuō)：“這下你總該炒了吧。”媽媽懶洋洋地說(shuō)：“你來(lái)炒吧，我來(lái)教你炒，也好鍛煉一下你?！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)：“好！快來(lái)叫我炒菜吧！”媽媽先給我示范了一下，我迫不及待地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！讓我來(lái)吧！”我從媽媽手中接過(guò)鏟子，我興高采烈地炒起菜來(lái)。先倒入適當(dāng)?shù)那逵?，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接著把土豆條倒進(jìn)去，然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進(jìn)盤子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃著自己親手炒的菜，心里甜滋滋的，媽媽也直夸我炒的菜很好吃。
這件事不僅讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，還讓我懂得了家長(zhǎng)的辛苦。通過(guò)這件事，我收獲了許多東西，比如耐心、細(xì)心和勇氣。我相信在我的童年里一定還有更多有趣的事情，下次繼續(xù)努力吧！
除此之外，我還收獲了閱讀的樂(lè)趣。
自由·快樂(lè)·生活如果小鳥(niǎo)擁有片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有片天空，就能茁壯成長(zhǎng);而我，如果擁有片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的十分鐘，扒完飯，又得頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章:不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力。
我在生活中得到快樂(lè)
生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，我在其中得到了無(wú)盡的快樂(lè)。
一、自然的饋贈(zèng)
在生活的每一個(gè)角落，我都能感受到自然的魅力。無(wú)論是漫步在清晨的公園，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，還是黃昏時(shí)分，站在窗前欣賞夕陽(yáng)的余暉，我都能感受到一種寧?kù)o與和諧。這些自然的饋贈(zèng)，讓我心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得溫柔起來(lái)。
二、知識(shí)的滋養(yǎng)
學(xué)習(xí)是我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我沉浸在書海中，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，我都能感受到一種充實(shí)與滿足。知識(shí)不僅拓寬了我的視野，更讓我在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，有了更多的智慧與勇氣。這種通過(guò)不斷學(xué)習(xí)而獲得的成就感，是我生活中快樂(lè)的重要來(lái)源。
三、情感的溫暖
生活中，我享受著與家人、朋友之間的深厚情感。他們的關(guān)愛(ài)與支持，如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖而明亮。無(wú)論是歡笑還是淚水，我都能在他們的陪伴下，找到心靈的慰藉。這種情感的交流與共鳴，讓我深刻體會(huì)到生活的美好與幸福。
四、挑戰(zhàn)的樂(lè)趣
生活從不缺乏挑戰(zhàn)，而正是這些挑戰(zhàn)，讓我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。無(wú)論是工作中的難題，還是生活中的小挫折，我都以積極的態(tài)度去面對(duì)。
以上就是我收獲了快樂(lè)作文400字的全部?jī)?nèi)容，我收獲了快樂(lè)作文400字（一） 收獲是讓人欣慰的事，有的人在付出中收獲了成功，有的人在展示中收獲了掌聲，還有的人在困惑中收獲了鼓勵(lì)，而我在做冰糖葫蘆中收獲了快樂(lè)和喜悅。暑假的一天，媽媽要教我做山楂味的冰糖葫蘆，我高興極了，于是我把山楂，筷子，竹簽，冰糖從柜子里拿了出來(lái)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
