想象作文400字六年級(jí)？篇一:我的奇思妙想作文400字合集 有一天晚上,我在睡覺的時(shí)候做了一個(gè)神奇的夢(mèng),夢(mèng)中看見我在二十年心后用自己的雙手建造起了一所美麗的家園。 走進(jìn)大門,一盆盆鮮艷的花映入我的眼簾,一陣陣香氣撲鼻而來。它讓我心中的煩惱全部拋棄,變得愉快。我還聽到了輕松悅耳的歌曲。如果在節(jié)日,屋子的走廊上會(huì)有許多禮物。那么，想象作文400字六年級(jí)？一起來了解一下吧。
1.四年級(jí)命題作文400字
讀書對(duì)我來說是件快樂的事情。
小時(shí)候，只要吃完了飯，媽媽就拿一本故事書，坐著地上，講給我和弟弟聽，我和弟弟聽得津津有味，講完后，讓我們自己講一次，再讓我們想想故事的情節(jié)，給我們點(diǎn)時(shí)間，自己演一演情節(jié)。我們開動(dòng)了腦筋，又瘦了，各種東西也玩情節(jié)，我們演得不亦樂乎，纏著媽媽再講一個(gè)，但媽媽有事要做，只能讓我們等待明天的故事，慢慢的我學(xué)會(huì)了一些字，我就自己拿起一本書和弟弟一直半解的讀起來，但不能演，因?yàn)椴牧险也坏?，有些字不?huì)讀，不知道怎么演。
弟弟看不能演就不和一起讀書了，去玩了。我卻被一些故事吸引住了，有時(shí)我會(huì)笑出來，哭出來，因?yàn)楣适绿腥せ蛱腥恕？雌饡鴣?，我就忘了睡，放學(xué)之后我會(huì)書包都不放下來，直接去看書了。
到八 九歲時(shí)，姑姑給我了一些連環(huán)畫，教我拼音，學(xué)會(huì)拼音后，我拿出了書中的字都會(huì)讀了，但是囫圇吞棗的讀得很快，不一會(huì)兒就看完了。
到現(xiàn)在，我自己會(huì)去讀，自己有興趣的文學(xué)書，有時(shí)也會(huì)發(fā)出些好詞好句，摘抄在本子上，在寫作文時(shí)用上，也快樂。
在這里也可以寫出一個(gè)道理：讀書是人生中最 好的途徑，最 好的一個(gè)方向。
2.四年級(jí)命題作文400字
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長。
1. 小學(xué)生幾年級(jí)開始寫作文比較好
一般都是三年級(jí)比較好.一年級(jí)可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記，我當(dāng)時(shí)老師就是這樣要求的，可以讓家長幫這寫上漢字，如果孩子識(shí)字比較多，可以自己寫漢字.寫什么都行，最好是有趣的、生活中觀察到的.主要可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、造句能力，還能練拼音.二年級(jí)可以每天用幾句話寫簡短的日記，不要求多，可以配上圖，為了培養(yǎng)寫作的興趣.三年級(jí)開始可以寫比較完整的小作文了，200字為佳.記生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要注重觀察，不要抑制孩子獨(dú)特的想象，各種文體都可以嘗試下.四年級(jí)300字，五年級(jí)400字，六年級(jí)500字（學(xué)校老師應(yīng)該會(huì)有要求，大概就是這樣）。
2. 孩子從幾年級(jí)開始學(xué)作文比較合適
閱讀最好從孩子3歲這樣的年齡就開始了。這里推薦斯凱瑞的金色童書，很適合孩子的興趣。每天晚上和孩子坐在一起，讀給孩子聽，孩子在不知不覺中就能識(shí)字，甚至自己讀出整篇故事來了。這之后，可以開始慢慢放手，并過渡到圖文并茂的書，圖減少了一點(diǎn)，字多了一點(diǎn)。8歲開始可以讀大段的文字書了。當(dāng)然，科普書也很重要。推薦英國DK出版的兒童百科全書，國內(nèi)有售中文版。
而上了小學(xué)后，約一年級(jí)第二學(xué)期就開始有“閱讀分析”了，當(dāng)時(shí)的閱讀分析題型是類似于給文章表上小節(jié)（自然段）號(hào)，哪個(gè)小節(jié)（自然段）有幾句話，這個(gè)字有幾筆，劃出誰說的話等等。
此時(shí)此刻，天與云與山與水，上下一白。白茫茫的一片，除了朦朧還是朦朧。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。 雪越下越大，漸漸地變成了一個(gè)個(gè)白色的小雪球。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來，仿佛無數(shù)被碎了的棉花球從天空翻滾而下。不禁讓我想起謝朗說的“撒鹽空中差可擬”，和謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”。是的，風(fēng)一吹，眼前便好像有無數(shù)的小球在空中無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，讓我想起了科學(xué)里的分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，煞是壯觀。雪球覆蓋在樹枝、道路、莊稼上，把樹枝壓彎了腰，為莊稼送去一件溫暖的白色外套，為道路披上了一件白色披風(fēng)
哎，老師布置的作業(yè)真是太難了，如果我有一支多功能筆該多好?。?/p>
它可以糾正握筆和寫字的姿勢(shì)。我先講講糾正握筆姿勢(shì)吧！這支筆上有一個(gè)感應(yīng)器，只要你握筆的姿勢(shì)錯(cuò)誤，它的筆頭就會(huì)不出墨水，只有姿勢(shì)正確，它的筆頭才會(huì)出墨。我再講講這個(gè)寫字姿勢(shì)，只要你一駝背，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，會(huì)變成紅色。
它還非常結(jié)實(shí)。它是用一種非常堅(jiān)硬的石頭做的，不管你是從多高的樓層扔下去，還是多重的車輛軋過去，就連從月球扔下去，它都是完好無損的。
它還會(huì)變形。它會(huì)根據(jù)使用者手的大小來變大變小、變粗變細(xì)、變長變短。當(dāng)你的字寫錯(cuò)時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)地伸出橡皮供你使用，用完它還會(huì)自動(dòng)收縮。
它還可以防盜。它的筆蓋兒上有一個(gè)指紋掃描器，打開筆蓋兒就必須得掃描指紋。如果你硬拔，不僅不能拔下來，反而還會(huì)激活警報(bào)模式。
它還可以計(jì)時(shí)。你只用按下計(jì)時(shí)按鈕，再設(shè)置好時(shí)間就可以了。時(shí)間一到，它就會(huì)“嗶嗶嗶”地響，這個(gè)作用可以讓你改掉做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣。
大家肯定會(huì)想：這么好的一支筆用墨一定很快吧！哈哈，我告訴你們吧！只要有空氣，它就會(huì)自動(dòng)生產(chǎn)墨。
我只是提提我的意見而已，我相信科學(xué)家一定會(huì)做得更好的。
暑假給我?guī)淼膯⑹?
在那陽光明媚的午后，我?guī)е环輾g快的心情回到了那個(gè)朝思暮想的家，那個(gè)我心中溫暖的港灣。
接著，就開始了我漫長的暑假生活。這是我高中階段的第一個(gè)暑假。暑假期間，我并沒有去哪里游山玩水，也沒有參加什么大型的活動(dòng)更沒有經(jīng)歷曲折辛苦的打工生活。和大部分的平常人一樣，在家里幫忙收割做些力所能及的家務(wù)事。偶爾，去逛逛街并買些生活用品。這樣的生活秩序也持續(xù)了一個(gè)來月，由此我體會(huì)到它的漫長和它的辛苦，煩腦和無助。
從小我就希望自己能做一位出色的教師。因?yàn)槟鞘怯泻B(yǎng)的工作。所以，那個(gè)愿望一直深埋在我的心底且沒有翻身的余地。
也許當(dāng)我們?cè)凇澳槼S土，北朝天”。地干活時(shí)，才能真正了解干農(nóng)活的艱辛。也由此而知道了父母送我們上學(xué)的目的和不認(rèn)真的結(jié)果究竟是怎樣？
雖然說：“讀書不是出人頭地的惟一途徑，但那是最好的途徑”。也許我們?cè)缇椭肋@個(gè)道理，只是沒有行動(dòng)起來而已?；蛟S只是三分鐘熱血沸騰，這些都是不可取的。
既然知道干活的辛苦，為何還不努九把學(xué)習(xí)搞好呢？難不成要弄個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎？
我的性格較爆躁，有時(shí)會(huì)因一些小小的家務(wù)事讓我感到很苦惱。再加上媽媽不愛與我們交流的性格，讓我對(duì)家務(wù)事無從著手，到底是做還是不要做，總是要謹(jǐn)慎的考慮一番。
以上就是想象作文400字六年級(jí)的全部內(nèi)容，1. 仿寫蒙娜麗莎之約400字 漂亮的藝術(shù)品 在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。 小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用?！薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著空罐子高興極了。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
