寫一篇關(guān)于讀后感的作文？讀后感作文400字篇6：《一句話的奇跡》這篇文章讓我明白了樂觀心態(tài)的重要性。它告訴我，只有保持樂觀的心態(tài)，才能快樂地生活，才能面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)。讀后感作文400字篇7：《你是我的哥》這本書讓我明白了親情的珍貴和珍惜眼前人的重要性。它讓我明白了，我們應(yīng)該珍惜身邊的人，不要等到失去后才后悔。那么，寫一篇關(guān)于讀后感的作文？一起來了解一下吧。
關(guān)于讀后感的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x后感的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
看完，《格林童話》里的一篇童話 （漁夫和他的妻子）的故事。主要講了 一天漁夫去釣魚 , 他釣到了一條神奇的比目魚， 這條比目魚求漁夫放了它， 愿意滿足漁夫任何要求， 好像的漁夫就把這條神奇的比目魚給放了 ,比目魚說 ,當(dāng)你要提愿望的時(shí)候 ,你就大喊三聲比目魚，我就會(huì)滿足你的任何愿望 , 說完比目魚便走了。
讀到這里時(shí)，我知道了比目魚會(huì)報(bào)恩 后來 漁夫的妻子提出了很多要求 比目魚都幫她實(shí)現(xiàn)了 當(dāng)她提出要控制太陽和月亮發(fā)號(hào)施令時(shí) 她突然變的一無所有。 這個(gè)童話告訴我們兩個(gè)道理 要學(xué)會(huì)報(bào)恩 還有不能太貪心 用自己的勞動(dòng)換來成果 有付出才有回報(bào)。
讀后感的作文 篇2
《理想國(guó)》中的幸福玄想 二千多年前的希臘人用自己的思維揭開了不一樣的世界面紗，當(dāng)然這個(gè)所謂的不一樣是相對(duì)于東方文明而言，比如中國(guó)。理性推演的世界總是給人一絲不茍，步步為營(yíng)的謹(jǐn)嚴(yán)之感，或許相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)而又隨性的詩(shī)三百，現(xiàn)代人可能覺得柏拉圖更為可信。
讀后感作文400字篇1：
最近我閱讀了《窗邊的小豆豆》等一系列小豆豆系列書籍。這些書籍以小豆豆的視角，記錄了她成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小豆豆的純真、善良和樂觀，讓我深受感動(dòng)。她讓我明白，無論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，用積極的態(tài)度去面對(duì)。
讀后感作文400字篇2：
我一口氣讀完了《追蹤小綠人》，被書中描繪的小綠人深深吸引。他們活潑、友好、善良，熱愛生活與音樂。我希望有一天能和他們相遇，一起唱《綠園之歌》，共同守護(hù)我們美麗的家園。
讀后感作文400字篇3：
暑假里，我讀了一個(gè)名叫《一個(gè)站著死的男孩》的故事。故事中的男孩雖然身患重病，但他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不向病魔低頭。他的精神深深打動(dòng)了我，讓我明白了生命的可貴和堅(jiān)韌的力量。
讀后感作文400字篇4：
《草房子》這本書讓我感受到了童年的美好和純真的友誼。書中的孩子們個(gè)性鮮明，他們的故事讓我明白了人性的美好和友誼的珍貴。
讀后感作文400字篇5：
《霧中的牙齒》這本書讓我明白了成長(zhǎng)過程中的困惑和挑戰(zhàn)。書中的故事讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何體諒父母，如何珍惜身邊的人。
讀后感作文400字篇6：
《一句話的奇跡》這篇文章讓我明白了樂觀心態(tài)的重要性。它告訴我，只有保持樂觀的心態(tài)，才能快樂地生活，才能面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)。
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
書是人類的老師，書是一種良藥，讓我們細(xì)細(xì)品嘗書的內(nèi)容；書更是一把鑰匙，幫我們打開智慧大門，吸收豐富的知識(shí)。
記得寒假的時(shí)候，老師叫我們閱讀幾本對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的課外書。比如：《格列沸游記》、《藍(lán)色的海豚島》、《海底兩萬里》……其中我最感興趣的是《海底兩萬里》，一看題目就便知道是科幻巨著，有曲折離奇的歷險(xiǎn)故事和光怪陸離的海底奇觀。
合上這本書的時(shí)候，我忽然覺得，我揭開“海怪”的真面目。
“海怪”它其實(shí)是一艘潛艇。它是一個(gè)叫尼摩的人制造的，它的名字是“鸚鵡螺”號(hào)它跟我們?cè)陉懙厣系姆孔右荒Ｒ粯?。“鸚鵡螺”號(hào)它雖然在海底，但是一樣能呼吸。假如里面沒有氧氣了，潛艇就浮上水面上吸氧，它是通過一個(gè)管子吸新鮮的氧氣，它是無價(jià)之寶。
“鸚鵡螺”號(hào)里面的電源是由海水的化學(xué)成分來發(fā)電的，潛艇上的人穿的衣服是用某種貝殼類的足絲編織而成的。然后從海兔，就是螺類的一種身上提取出來的紫紅色。梳妝臺(tái)上的香水是從海洋植物中煉出來的，還有床是用巨大柔軟的海藻葉做成的。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的寫讀后感的字作文8篇，歡迎大家分享。
寫讀后感的字作文 篇1
暑假里我讀了《愛的教育》這本書，它讓我懂得了什么是愛，還教會(huì)了我該怎樣去愛老師，愛父母，愛身邊的所有人。
《愛的教育》這本書中的每個(gè)故事都充滿愛，都引人思考。而最令我感動(dòng)的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫者》》——主人公敘利奧對(duì)父母的愛。敘利奧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫文件，掙錢補(bǔ)貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來抄寫文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績(jī)明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯?，繼續(xù)幫父親抄寫文章。直到有一天被父親發(fā)覺，父親知道了這一切，懊悔不已。
當(dāng)我讀到這里，我覺得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長(zhǎng)大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報(bào)了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長(zhǎng)分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時(shí)替他們?nèi)嗳嗉纾掳嗷丶視r(shí)送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對(duì)父母的愛于細(xì)微處顯現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。
在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長(zhǎng)高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國(guó)人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私??！而我們中國(guó)人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛??！
可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。
以上就是寫一篇關(guān)于讀后感的作文的全部?jī)?nèi)容，讀后感的作文 篇1 書是人類的老師,書是一種良藥,讓我們細(xì)細(xì)品嘗書的內(nèi)容;書更是一把鑰匙,幫我們打開智慧大門,吸收豐富的知識(shí)。 記得寒假的時(shí)候,老師叫我們閱讀幾本對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的課外書。比如:《格列沸游記》、《藍(lán)色的海豚島》、。
